Hemos cubierto mucha información en este módulo. Usted ha aprendido sobre la importancia de usar recompensas y cómo utilizarlas junto con indicaciones para ayudar a su hijo a aprender. Dado que estos son conceptos tan importantes, y porque los utilizaremos a lo largo de todo el programa, estamos incluyendo una revisión solo para este módulo. Por favor, revise lo siguiente cuidadosamente.
Aquí algunos de los puntos clave que hemos cubierto:
- Una recompensa que refuerza el comportamiento que desea enseñar se llama reforzador.
- Los reforzadores deben entregarse inmediatamente después del comportamiento que usted desea reforzar.
- Usa pequeñas cantidades de premios (que pueden ser comida, juguetes o actividades) para que el niño no se canse de ellos.
- Combinar los premios con reforzadores sociales, como elogios, cosquillas y atención, para que los elogios, las cosquillas y la atención también se conviertan en reforzadores.
- Un “reforzador natural” es aquel que sigue de forma natural al comportamiento, como recibir ayuda cuando el niño la pide, o recibir un premio cuando lo solicita.
- Los reforzadores pueden ser cualquier cosa que al niño le guste, pero trata de usar al menos unos pocos tipos diferentes para que su hijo no se canse de ninguno de ellos.
- Los reforzadores serán especialmente poderosos si puedes reservar algunos para usarlos solo en el aprendizaje, en lugar de tenerlos disponibles libremente.
- Es mejor usar “aprendizaje sin errores” cuando sea posible; esto significa que le da a su hijo toda la ayuda que necesite para que pueda tener éxito y puedas reforzarlo por hacer la habilidad correctamente.
- La ayuda que le da a un niño se llama “indicio”. Los indicios pueden ser físicos (cuando lo guía físicamente para hacer el comportamiento), gestos (por ejemplo, señalar lo que quiere que toque) o un ‘modelo’ (demostración) que él pueda imitar.
- Da solo la ayuda que sea necesaria, y disminuya gradualmente sus indicios a medida que su hijo se vuelve más independiente en realizar la habilidad.
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Ahora vamos a pedirle que responda algunas preguntas sobre lo que has aprendido. Algunas preguntas tendrán opciones, otras serán de verdadero o falso, y algunas serán de completar los espacios en blanco. Una buena manera de trabajar en estas preguntas es leer cada una, pensar en la respuesta, hacer tu mejor suposición y luego continuar leyendo para que se le explique la respuesta. Habrá 10 preguntas. Si responde todas correctamente, probablemente esta listo para probar algunas de las sugerencias que hemos dado en esta sección. Sin embargo, si algunas preguntas fueron difíciles para usted, o si las respondio todas correctamente pero siente que podría ser útil repasar este módulo una vez más, puede hacerlo antes de continuar.
Modulo 2 Cuestionario
