Juegos con música
Hay muchas cosas que puedes hacer con canciones familiares. Las canciones simples y familiares a menudo pueden captar la atención de un niño cuando el lenguaje o los gestos no lo hacen. Cantar algunas canciones simples antes de dormir puede ayudar a un niño a calmarse y prepararse para dormir. Algunas canciones simples también pueden usarse para trabajar el lenguaje; por ejemplo, la canción en inglés “Head and Shoulders, Knees and Toes” (“Cabeza, Hombros, Rodillas y Pies” en español) puede cantarse mientras le muestras a tu hijo estas partes del cuerpo en ella misma o en ti. Si tu hijo está en un programa de intervención o escolar, pídele al maestro que te dé algunas canciones que canten con frecuencia para que tú también puedas cantarlas en casa.
1. TRABAJA EN SEGUIR EL SONIDO BUSCANDO LA MÚSICA ESCONDIDA
Si tienes una caja de música, un reproductor de CD para niños, un teléfono o cualquier juguete que reproduzca música, escóndelo y luego enseña a tu hijo a seguir el sonido para encontrarlo. Comienza con lugares fáciles para esconderlo. Por ejemplo, puedes colocarlo debajo de una manta justo frente a ella. Una vez que pueda encontrar la fuente de la música de inmediato, intenta esconderlo cada vez más lejos para que sea un poco más difícil de encontrar. Pregúntale a tu hijo: “¿Dónde está la música?” o dile: “¡Vamos a encontrar la música!”, y luego ayúdala a moverse hacia el sonido. Anímala cuando la encuentre y baila o canta con ella al ritmo de la música. Una vez que tu hija pueda hacer esto sin tu ayuda, intenta esconderte tú y llama: “¿Dónde está mamá?” desde tu escondite. Haz un pequeño ruido o canta una canción hasta que te encuentre. Tan pronto como hagas contacto visual con ella, di: “¡Aquí estoy! ¡Aquí está mamá!” y recógela para darle un gran abrazo y un beso.
2. Hacer música
Estos juegos te permiten trabajar en la coordinación de movimientos con otra persona, el ritmo y los conceptos de “rápido”, “lento”, “fuerte” y “suave”. Los instrumentos musicales, especialmente los de percusión, son excelentes para enseñar los conceptos de “rápido” y “lento”. Puedes usar casi cualquier cosa, desde un xilófono infantil elegante hasta un tambor hecho en casa.
Puedes incluso hacer que tu hijo te ayude a fabricar un instrumento casero tipo sonajero poniendo un puñado de piedritas o fríjoles secos dentro de una botella vacía de agua o jugo del tamaño que prefieras. Pero asegúrate de poner cinta muy adhesiva alrededor de la tapa para evitar que tu hijo la desenrosque y se lleve las piedritas o los fríjoles a la boca.
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Pon algo de música o canta una canción y toca junto con ella. Mira si tu hija te imita con su instrumento y sigue el ritmo de la música. Si lo hace, sonríele ampliamente y continúa cantando y moviéndote al ritmo. Prueba diferentes ritmos y elogia a tu hija con entusiasmo por mantenerse al mismo paso que tú. Si ella mantiene un ritmo diferente, entonces tú intenta imitarla. Así que, si ella lleva un ritmo rápido, tú haz lo mismo; y si desacelera, tú también desacelera. De cualquier manera, etiqueta su velocidad como “rápido” o “lento” y sigue cambiando la etiqueta conforme ella cambie su velocidad. Puedes hacer lo mismo usando un tambor u otro instrumento de percusión para trabajar los conceptos de fuerte y suave. Demuestra golpes fuertes, seguidos de golpecitos suaves, y etiqueta el sonido que estás haciendo como “fuerte” o “suave”. Intenta experimentar con diferentes instrumentos, como una flauta dulce infantil o un silbato.
3. Bailando al compás de la música
Este juego es una manera divertida de trabajar el contacto visual, las palabras “alto” y “vamos”, y de crear humor. Bailar con instrumentos musicales, cintas o serpentinas puede aumentar mucho la diversión. Puedes darle a tu hija algunas cintas o serpentinas para sostener, o puedes atarlas a una baqueta o a un palo de madera, y ella puede sostener eso.
Pon algo de la música favorita de tu hija y baila con ella, agitando cintas gruesas o serpentinas mientras bailan. Baila de una manera tonta y graciosa y luego, de repente, apaga la música y quédate congelada con el dedo en el botón de reproducir. Espera a que haya contacto visual y, tan pronto como lo tengas, vuelve a encender la música. Muy pronto, el contacto visual funcionará como el botón de encendido y apagado de la música. También puedes cargar a tu hija y bailar con ella, enseñándole las palabras “alto” y “vamos” al detener la música de vez en cuando y congelar tu baile hasta que vuelvas a encenderla.
4. Cantando con música
Esta actividad ayuda a aumentar la atención de tu hija hacia ti. Hemos hablado mucho sobre cómo usar canciones junto con el procedimiento CLOZE (rellenar espacios) para enseñar todo tipo de lenguaje, así como habilidades de imitación y contacto visual.
Aquí solo agregaremos una idea más, que es que a veces, incluso los niños a quienes no les gusta mucho la música pueden disfrutar de marionetas que canten de manera tonta. Así que, si tienes dificultades para mantener la atención de tu hija con música, intenta hacer que una marioneta cante la canción con una voz graciosa y observa qué sucede. Y si no tienes marionetas, puedes hacerlas. Incluso puedes hacer que tu hija te ayude a dibujar una cara en un calcetín viejo. O podrías convertirlo en un proyecto divertido y coser algunos botones como ojos y orejas de fieltro.
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Una vez que hayas hecho tu marioneta, haz que le cante a tu hija. Usa la marioneta para dirigir la atención de tu hija hacia tu rostro, teniendo una conversación graciosa con la marioneta. Ojalá esto la ayude a prestarte suficiente atención a ti y a la música, para que se dé cuenta de lo agradable que es ser parte de la diversión.
Te hemos dado muchas ideas sobre cómo incorporar oportunidades de aprendizaje en tu vida diaria, pero esto es realmente solo el comienzo. Prueba algunas de estas ideas con tu hija. Observa cuáles funcionan bien con ella y cuáles no. Luego intenta crear algunas propias. Cuanto más lo hagas, más fácil será inventar nuevas ideas. Habla de ello con otras personas que tengan niños pequeños, así como con maestros y cuidadores. Revisa también el sitio web de Pinterest, que está lleno de ideas para materiales y actividades de aprendizaje para niños pequeños. Encontrarás muchas variaciones de estas ideas, así como nuevas que puedes probar con tu hija.
No hay un cuestionario para esta sección, ya que las ideas básicas detrás de las actividades que hemos descrito se encuentran en el Módulo 4. Si sientes que necesitas repasar esas ideas, vuelve a leer el Módulo 4 y realiza nuevamente el cuestionario al final de ese módulo.