Distracción con Actividades Divertidas
Generalmente no es buena idea que un niño esté completamente absorto en sus propios pensamientos y actividades. Esto se debe a que cuando esto sucede, el niño tiende a ignorar a las demás personas. Sin embargo, esto es lo que a menudo vemos en niños pequeños con alta probabilidad de autismo. Cuando tu hijo está envuelto en sus propios pensamientos o concentrado en los objetos, a veces puede ser más fácil dejarlo disfrutar de esta forma. En el siguiente video, observa cómo un niño pequeño mira fijamente el carrito de juguete y no presta atención al adulto.
Como el niño no busca atención en esos momentos, los padres pueden usar ese tiempo para hacer sus propias tareas. O puede que hayan visto al niño molesto cuando lo interrumpen. Podrías pensar que tu hijo necesita hacer lo que está haciendo. Pero – es muy importante trabajar en aumentar el tiempo que tu hijo pasa interactuando con otras personas. Así que, en la mayoría de los casos, lo más fácil es simplemente guardar los juguetes que le quitan la atención de los demás.
Cuanto más permitas que tu hijo permanezca envuelto en actividades autistas y centradas en sí mismo, más probable será que lo haga en el futuro.
Cuanto más permitas que tu hijo permanezca envuelto en actividades autistas y centradas en sí mismo, más probable será que lo haga en el futuro. Lo que quieres hacer en su lugar es tratar de captar la atención de tu hijo tan a menudo como puedas. ¡Hazte una fuente de diversión!
Cuanto más puedas involucrarte con tu hijo, más podrás competir con los objetos o los movimientos repetitivos o sonidos que le resultan tan atractivos. Sabemos que tienes cosas que hacer. Dicho esto, es realmente importante que pases tanto tiempo como puedas logrando que tu hijo interactúe contigo de una manera divertida. Y no siempre tiene que ser un padre. Ningún padre puede pasar todo el día con su hijo. Podría ser un hermano mayor, un tío o tía, un abuelo o una persona de confianza. Lo importante es que tu hijo pase tiempo prestando atención a los demás y divirtiéndose.
¿Cómo puedes distraer a tu hijo de una actividad auto absorbida?
Muchos niños realizan movimientos repetitivos o sonidos, o juegan con el mismo juguete u objeto de la misma manera una y otra vez. Mientras lo hacen, tienden a concentrarse SOLO en lo que están haciendo. Pero no están prestando atención al mundo que los rodea. Por lo tanto, no están aprendiendo del mundo que los rodea. A este tipo de actividad auto absorbida le llamamos “comportamiento estereotípico”.
Aquí hay algunos ejemplos de comportamientos estereotípicos:
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Es importante notar que muchos niños participan ocasionalmente en este tipo de comportamiento. Sin embargo, los niños que muestran signos tempranos de autismo a veces hacen estas cosas una y otra vez. Algunos niños pueden llegar a estar tan absorbidos en estos comportamientos que interfieren con el aprendizaje. Aun así, nunca debes regañar ni castigar a tu hijo por este tipo de comportamiento. En su lugar, debes distraerlo e involucrarlo en algo más divertido. Por ejemplo, tu hijo podría estar muy interesado en mover una hoja de papel frente a sus ojos de una manera auto absorbida. En lugar de eso, puedes convertir esta actividad en un juego social de “peek-a-boo” utilizando la misma hoja de papel.
Tomemos otro ejemplo. La niña en el siguiente video ha estado jugando con sus juguetes de baño de una manera repetitiva. Está muy absorbida en sí misma. Observa cómo su madre toma control de los objetos y se convierte en parte del juego. Ella usa el deseo de la niña por los objetos para trabajar en el contacto visual. No le da el juguete hasta que la niña hace contacto visual con ella. Incluso agrega un nuevo giro al juego.
Aquí tienes otro ejemplo. Esta misma niña está sacando los imanes de la nevera y luego volviéndolos a poner. Observa cómo su maestra se une a la rutina para trabajar en el contacto visual y la interacción social. La maestra intenta no soltar los imanes hasta que la niña haga contacto visual con ella.
La maestra está teniendo dificultades para obtener el contacto visual. Aun así, convierte la actividad en una actividad compartida y consigue algo de contacto visual. Lo hace tomando control de los imanes. Ella se los entrega a la niña uno a uno. Trata de mantener el imán en sus manos hasta que consiga al menos un breve contacto visual.
Usar el mismo juguete o material con el que tu hijo le gusta jugar repetitivamente puede ser una buena manera de lograr que el niño juegue con otras personas. Usar sus cosas favoritas le permite compartir diversión con los demás en lugar de permanecer absorbido en sí mismo.
A veces puede ser difícil unirse a una rutina. En ese caso, tal vez necesites modificar un poco la rutina. Por ejemplo, supón que a tu hijo le gusta ver cómo giran las ruedas de un carrito de juguete una y otra vez; una buena idea sería intentar algo diferente con el mismo carrito. Podrías hacer como si el carrito estuviera corriendo con otro carrito. También podrías hacer que el carrito bajara por una superficie inclinada. ¡A tu hijo probablemente le encantarán estas nuevas formas de jugar con su carrito! Y, ¡lo mejor de todo es que estará jugando contigo!
De la misma manera, si tu hijo está moviendo una hoja de papel frente a su cara, podrías hacer un avión de papel con ella. Diviértete con tu hijo haciéndolo volar por el aire y persiguiéndolo. Si tu hijo está moviendo algo suave y flexible, podrías usarlo para jugar a hacer cosquillas.
Algunos niños que muestran señales tempranas de autismo también parecen disfrutar alinear cosas. Si tu hijo hace esto, intenta hacer otras cosas con esos mismos juguetes. Por ejemplo, podrías poner algo de música y hacer como si los animales estuvieran bailando juntos. O podrías montar una pequeña pista para los autos o los animales y fingir que están compitiendo. Lo importante es interrumpir y redirigir este tipo de comportamiento auto absorbido. Esto es especialmente importante si es un comportamiento muy repetitivo.
Sustituye los juguetes que fomentan el comportamiento estereotípico por otros juguetes. Intenta pensar en otros juguetes o cosas que funcionen de manera similar. Si encuentras que a tu hijo le gusta hacer girar cosas, podrías jugar con él usando un trompo que necesite tu ayuda para girar. Si tu hijo suele girar sobre sí mismo, podrías cantar y jugar a “Anillo, anillo, fuera” con él. También podrías hacer como si tu hijo fuera un avión y volarlo por ahí. Lo importante es que quieres aumentar el compromiso de tu hijo con otras personas, ¡especialmente CONTIGO!
Puede haber momentos en los que tu hijo esté tan absorbido en su propio juego que no podrás encontrar una forma de unirte a él. En ese caso, lo mejor es intentar reemplazar el juguete que está tomando toda su atención. Trata de interesarlo en algo diferente. Observa cómo esta maestra consigue la atención del niño. Ella lo persuade para que deje el juguete con el que está jugando de manera auto absorbida, en favor de un juego interactivo con un globo.
En algunos casos, puede ser mejor mantener ciertos juguetes fuera de la vista por un tiempo. Así no corres el riesgo de tener que quitarlo y causar malestar a tu hijo.