Cuestionario sobre el sistema de comunicación por intercambio de imágenes
| 1. El programa PECS pretende enseñar al niño varias habilidades. ¿Cuál de estas habilidades no forma parte del programa PECS?A. Llamar la atención del adulto B. Encontrar la imagen correcta de lo que quiere C. Entregar la imagen al adulto D. Decir la palabra de lo que quiere |
La respuesta correcta es D: decir la palabra de lo que quiere. PECS puede ser una buena base para aprender palabras, porque enseña la importancia de la comunicación básica. Cada vez que un niño usa una imagen para pedir algo, también escucha la palabra del objeto que ha solicitado. Sin embargo, enseñar al niño a hablar usando palabras no forma parte del programa básico de PECS.
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La respuesta correcta es FALSO. Igual que en otros tipos de enseñanza, es mejor usar trozos pequeños de un premio o poco tiempo de juego con un juguete. Así, el niño seguirá queriendo más y estará motivado para hacer más solicitudes. Si le das una galleta entera cuando la pide, se llenará rápido y no querrá pedir más.
| 3. ¿Qué necesitas hacer antes de comenzar a enseñar PECS? Marca todas las opciones correctas.A. Encontrar qué premios y juguetes son más motivadores para tu hijo. B. Conseguir imágenes de esos premios y juguetes. C. Cubrirlas con plástico para que puedan manipularse sin romperse. D. Asegurarte de que tu hijo sabe señalar. |
Las respuestas correctas son A, B y C. Estos son los pasos básicos que debes preparar antes de comenzar con PECS. Elegir los refuerzos con los que empezarás, conseguir o imprimir imágenes y hacerlas resistentes al uso repetido. Tu hijo no necesita saber señalar para aprender PECS.
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La respuesta correcta es FALSO. Aunque PECS es muy útil para enseñar al niño a pedir comida o bebida, el objetivo es que pueda pedir una gran variedad de cosas: juguetes favoritos, actividades, turnos en el columpio, ver TV, que le soplen burbujas, etc. Eventualmente, incluso aprenderá a pedir cosas como ir al baño o pedir ayuda.
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La respuesta correcta es FALSO. Si el niño puede obtener ese premio cuando quiera simplemente tomándolo, no estará motivado para aprender a pedirlo usando PECS.
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La respuesta correcta es FALSO. El objetivo de PECS es que el niño inicie la comunicación. Por eso sostienes el refuerzo fuera de su alcance y el asistente físico ayuda al niño a entregarte la imagen sin hacer preguntas.
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La respuesta correcta es VERDADERO. No quieres que el niño aprenda a pedir solo a una persona. Debe aprender a pedir a cualquier persona en su vida, y en distintos lugares.
| 8. ¿Por qué es importante tener un ayudante cuando enseñas PECS? A. Para observar y darte consejos B. Para que tú puedas estar frente al niño sosteniendo el premio mientras tu ayudante le da indicaciones físicas por detrás C. Para guardar lo que el niño ya no usa |
La respuesta correcta es B. La razón principal es que el ayudante puede dar indicaciones físicas desde atrás, permitiendo que sea el niño quien inicie la comunicación. Además, facilita sostener el premio, extender tu mano y coordinar el intercambio.
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La respuesta correcta es FALSO. Aunque debes reforzar el contacto visual cuando ocurra, exigirlo siempre puede frustrar al niño y ralentizar su aprendizaje. Primero debe dominar el intercambio de imágenes.
| 10. Si recién estás comenzando a enseñar a tu hijo a discriminar la imagen del objeto que quiere de la imagen del objeto que no quiere, ¿qué NO debes hacer?A. En cuanto te entregue la imagen escogida, decir la palabra del objeto y entregárselo. B. Hacer que las dos imágenes sean muy similares para que preste atención a los detalles. C. Hacer que las dos imágenes sean muy diferentes para que pueda distinguirlas mejor. |
La respuesta correcta es B. Si haces que las imágenes sean muy similares desde el principio, la discriminación será demasiado difícil. Primero deben ser muy distintas; después podrás hacerlas más parecidas.