Comienza Tan Pronto Como Puedas
Aumentar las interacciones sociales y el contacto visual, y ayudar al niño a aprender a disfrutar de la compañía de los adultos, puede y debe hacerse a lo largo de toda la infancia. Sin embargo, esto es especialmente importante cuando tu hijo es muy pequeño. Esto se debe a que tu hijo recién está comenzando su desarrollo.
Imagina que eres el capitán de un barco que sale de Nueva York hacia Europa, y estás navegando ligeramente demasiado al sur. No esperarías hasta estar cerca de las costas de Europa para hacer un cambio. Si lo hicieras, estarías muy desviado de tu curso al final del viaje. Pero si haces el cambio de rumbo al principio del viaje, marcarás una gran diferencia en el lugar donde termines.
Los niños responden a las actividades de las que hemos hablado de diferentes maneras. Parte de esto depende de la biología de sus cerebros, la cual aún no sabemos cómo cambiar. Debido a esto, algunos niños son capaces de aprender más rápido o hacer cambios más grandes que otros. Cada niño es único y diferente. Pero todos los niños probablemente aprenderán mejor cuando la intervención comience temprano en la vida. Así que, es bueno poner el tiempo y la energía lo más pronto posible.
Lo más importante es lograr que el niño interactúe contigo, te preste atención, te mire a los ojos y disfrute de estar contigo lo máximo posible. Y es fundamental empezar a trabajar en estas y otras habilidades lo pronto que puedas.
Crear Sentimientos Felices
Otra cosa muy importante en la que hay que trabajar es en crear sentimientos felices en tu hijo. Muchos niños pequeños con señales tempranas de autismo no muestran muchas emociones. No parecen estar muy felices y, a veces, sus emociones parecen planas. Sin embargo, esto no siempre es el caso. Para los niños que no muestran mucha emoción de felicidad, deseas crear emociones positivas siempre que puedas. Haz cosas que los hagan sonreír o reír. Quieres que tu hijo asocie estos sentimientos felices con estar contigo y con otras personas importantes en su vida. Observa cómo los adultos en los próximos dos videos crean sentimientos felices mientras interactúan con el niño.
Los niños con signos tempranos de autismo a veces tienen dificultades para entender o hablar sobre sus emociones. Por lo tanto, también necesitamos trabajar en ayudarlos a comprender mejor las emociones. Puedes hacer esto imitando sus expresiones faciales y etiquetando sus emociones.
Por ejemplo, si tu hijo está sonriendo y te está mostrando que está feliz, devuélvele una gran sonrisa. Di la palabra “feliz” o “estamos felices”. O, si tu hijo está llorando, míralo con una expresión triste y etiqueta su emoción usando su nombre. Podrías decir, “Oh no, Davie está triste”, usando un tono de voz triste. También hay muchos libros escritos para niños que les ayudan a aprender sobre las emociones. Asegúrate de mostrarle a tu hijo las diferentes expresiones faciales. Además, pon mucha emoción en tu voz mientras le lees, como lo hace la mamá en el próximo video.
Comunicación Simple
Lo siguiente de lo que vamos a hablar es cómo ayudar a tu hijo a desarrollar habilidades de comunicación simples. Estas incluyen solicitar el fin de una actividad, solicitar continuar una actividad, pedir un juguete o una merienda, y hacer una elección entre dos cosas. Estas son todas habilidades importantes que se pueden enseñar durante las actividades cotidianas.
Cuando los niños no tienen palabras o gestos simples para pedir lo que quieren, tienden a quejarse o llorar. Es importante que los niños aprendan que hay formas fáciles y efectivas de pedir lo que desean. También pueden necesitar ser enseñados a cómo llamar la atención de un adulto.
Esto es muy importante para los niños que no han aprendido a hablar. También es importante para aquellos que no entienden muchas palabras. Aún pueden aprender a comunicar mensajes muy simples de manera no verbal.
Se les puede enseñar a pedir las cosas usando contacto visual y señalando. Pueden aprender que mover la cabeza de un lado a otro significa no, y asentir significa sí. También pueden aprender que sonreír muestra placer y fruncir el ceño puede mostrar a los demás que no les gusta algo. Y muchos niños pueden aprender a usar un lenguaje de señas simple.
Observa cómo esta maestra modela la seña y luego le pide al niño pequeño que haga lo mismo antes de sacarlo de la silla alta.
Otra forma de hacer la señal de “todo hecho” comienza doblando los brazos hacia arriba en los codos con las palmas hacia el pecho. Luego, gíralos hacia afuera como se muestra en el diagrama. Puedes usar cualquiera de las dos señales. La que se muestra en el video puede ser más fácil de señalar y más fácil de imitar para tu hijo. La imagen de abajo proviene de babysignlanguage.com. Este sitio web tiene ilustraciones muy claras de muchas señales útiles.
