{"id":11029,"date":"2026-03-30T05:29:25","date_gmt":"2026-03-30T09:29:25","guid":{"rendered":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/?p=11029"},"modified":"2026-03-30T05:29:31","modified_gmt":"2026-03-30T09:29:31","slug":"mas-detalles-identificacion-de-partes-del-cuerpo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/language\/es\/2026\/03\/30\/mas-detalles-identificacion-de-partes-del-cuerpo\/","title":{"rendered":"M\u00e1s detalles: Identificaci\u00f3n de partes del cuerpo"},"content":{"rendered":"\n

Intente presentar el nuevo elemento entre 4 y 6 veces de cada 10 intentos, dejando 1 o 2 intentos para cada uno de los elementos ya dominados. A continuaci\u00f3n se muestran algunos ejemplos de buenos \u00f3rdenes para series de 10 intentos de partes del cuerpo. Supongamos que su hijo ya ha aprendido \u00abbarriga\u00bb, \u00abnariz\u00bb y \u00abpie\u00bb, y ahora le est\u00e1 ense\u00f1ando \u00abcabeza\u00bb:<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Orden de ejemplo 1<\/b><\/td>\nOrden de ejemplo 2<\/b><\/td>\nOrden de ejemplo 3<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Barriguita <\/span><\/td>\nNariz <\/span><\/td>\nCabeza<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Cabeza <\/span><\/td>\nPie <\/span><\/td>\nCabeza<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Cabeza <\/span><\/td>\nCabeza <\/span><\/td>\nCabeza<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Pie <\/span><\/td>\nNariz <\/span><\/td>\nPie<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Nariz <\/span><\/td>\nBarriguita <\/span><\/td>\nNariz<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Cabeza <\/span><\/td>\nCabeza <\/span><\/td>\nCabeza <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Nariz <\/span><\/td>\nPie<\/td>\nPie<\/td>\n<\/tr>\n
Cabeza<\/td>\nBarriga<\/td>\nCabeza<\/td>\n<\/tr>\n
Cabeza<\/td>\nCabeza<\/td>\nCabeza<\/td>\n<\/tr>\n
Pie<\/td>\nCabeza<\/td>\nBarriga<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Y recuerde que solo tiene que llevar un registro del progreso de su hijo en el aprendizaje del nuevo elemento, en este caso \u00abcabeza\u00bb, ya que los dem\u00e1s ya los deber\u00eda saber. Por supuesto, a medida que su hijo aprenda m\u00e1s y m\u00e1s elementos, tendr\u00e1 menos oportunidades de practicar los que ya domina. Esto se debe a que usted seguir\u00e1 teniendo que asegurarse de que practica el nuevo elemento al menos 4 veces en cada serie de 10 intentos, lo que le deja solo 6 de los 10 intentos como m\u00e1ximo para practicar los elementos que ya domina, pero eso no es ning\u00fan problema. Solo aseg\u00farese de practicar cada uno de los elementos dominados al menos una vez al d\u00eda, estando atento a cualquier error que pueda cometer. En el siguiente v\u00eddeo, un ni\u00f1o peque\u00f1o est\u00e1 aprendiendo \u00abcodo\u00bb. Ya ha aprendido la mayor\u00eda de las dem\u00e1s partes comunes del cuerpo, por lo que su profesora le presenta \u00abcodo\u00bb mezclado con las dem\u00e1s partes del cuerpo que ha aprendido en un orden impredecible. Est\u00e1 haciendo m\u00e1s intentos con \u00abcodo\u00bb que con cualquier otra parte del cuerpo. Sin embargo, sigue siendo capaz de practicar muchas de las dem\u00e1s partes del cuerpo que el ni\u00f1o ha aprendido mientras le ense\u00f1a la nueva parte del cuerpo: el codo.<\/span><\/p>\n