{"id":9284,"date":"2026-01-12T09:23:59","date_gmt":"2026-01-12T14:23:59","guid":{"rendered":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/?page_id=9284"},"modified":"2026-02-15T17:11:54","modified_gmt":"2026-02-15T22:11:54","slug":"atenuando-refuerzos-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/language\/es\/atenuando-refuerzos-2\/","title":{"rendered":"Atenuando refuerzos"},"content":{"rendered":"\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Como dijimos, algunos padres sienten que su hijo no deber\u00eda necesitar una recompensa para hacer lo que se le dice. Explicamos que aprender a hacer cosas que son recompensadas es simplemente c\u00f3mo funciona el cerebro de las personas. Todos aprenden de esta manera.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A veces, los padres tienen otra raz\u00f3n por la que no est\u00e1n seguros de si debieran recompensar el buen comportamiento. Piensan que el ni\u00f1o <\/span><b>esperar\u00e1<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> recompensas. Les preocupa que, despu\u00e9s de un tiempo, el ni\u00f1o no haga nada sin recompensas. La respuesta a esto es usar gradualmente menos y menos recompensas a medida que una habilidad se vuelve m\u00e1s f\u00e1cil para su hijo.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por ejemplo, cuando est\u00e1 ense\u00f1ando a un ni\u00f1o a hacer un rompecabezas, recomp\u00e9nselo cada vez que ponga una pieza. A medida que esto se vuelva m\u00e1s f\u00e1cil para su hijo, puede darle menos recompensas. Por ejemplo, puede recompensarlo por cada dos o tres piezas que ponga.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En el siguiente video, ver\u00e1 a un ni\u00f1o peque\u00f1o aprendiendo a hacer rompecabezas. Ahora est\u00e1 poniendo varias piezas y solo recibe un poco de elogio.\u00a0<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/199162151?title=0&amp;amp;byline=0\" width=\"640\" height=\"360\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9l est\u00e1 comenzando a disfrutar armar rompecabezas. Pronto, recibir una gran sonrisa o elogios por hacer todo el rompecabezas por s\u00ed mismo ser\u00e1 todo lo que necesite. Despu\u00e9s de eso, hacer el rompecabezas ser\u00e1 divertido por s\u00ed mismo.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En el siguiente video a este ni\u00f1o peque\u00f1o se le recompensa con un juguete despu\u00e9s de completar dos tareas completas, un rompecabezas y un juguete de Mr. Potato Head. Necesit\u00f3 muy poca ayuda o elogios a lo largo del proceso.<\/span><\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\"\n  src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/201767713?texttrack=es\"\n  width=\"640\"\n  height=\"360\"\n  frameborder=\"0\"\n  allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture\"\n  allowfullscreen><br \/>\n<\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p>En el siguiente video, una ni\u00f1a pone cuatro pinzas de ropa en un recipiente de pl\u00e1stico y luego las quita con muy poca ayuda o elogio. Cuando ella empez\u00f3 a aprender esto, necesitaba ayuda y una recompensa por poner una pinza de ropa en el recipiente.<\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\"\n  src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/199048949?texttrack=es\"\n  width=\"640\"\n  height=\"360\"\n  frameborder=\"0\"\n  allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture\"\n  allowfullscreen><br \/>\n<\/iframe><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/t4.ftcdn.net\/jpg\/00\/70\/13\/69\/240_F_70136973_Ovv1koGrcqZ0WSvL5H2IclEGkplnhDQw.jpg\" alt=\"Silhouette of mother Playing with Child Outside at Sunset\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Adobe Stock<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p><strong>Cuanto m\u00e1s h\u00e1bil se vuelve alguien en cualquier cosa que est\u00e9 aprendiendo, m\u00e1s f\u00e1cil es hacerlo. A medida que se necesita menos esfuerzo para realizar una habilidad, generalmente se requiere menos refuerzo para que el ni\u00f1o practique esa habilidad. <\/strong>Con la pr\u00e1ctica, los ni\u00f1os mantienen las habilidades que han aprendido. Cuanto m\u00e1s f\u00e1cil sea realizar una habilidad, m\u00e1s probable es que ocurra. La mayor\u00eda de las veces, no necesitar\u00e1 seguir dando recompensas cuando su hijo practique una habilidad que le haya ense\u00f1ado. Pero incluso cuando lo haga, eventualmente solo necesitar\u00e1 recompensas peque\u00f1as de vez en cuando. Y la atenci\u00f3n que le preste cuando realice la habilidad puede ser suficiente recompensa para mantener el comportamiento fuerte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/language\/es\/atenuando-indicaciones-y-provocaciones-2\/\" data-type=\"page\" data-id=\"9287\"><strong>Atenuando indicaciones y provocaciones<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"entry-summary\">\nComo dijimos, algunos padres sienten que su hijo no deber\u00eda necesitar una recompensa para hacer lo que se le dice.&hellip;\n<\/div>\n<div class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/language\/es\/atenuando-refuerzos-2\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> &ldquo;Atenuando refuerzos&rdquo;<\/span>&hellip;<\/a><\/div>\n","protected":false},"author":498,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-9284","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9284","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/498"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9284"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9284\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10465,"href":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9284\/revisions\/10465"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9284"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}