{"id":9172,"date":"2026-01-11T16:00:20","date_gmt":"2026-01-11T21:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/?page_id=9172"},"modified":"2026-02-16T17:04:54","modified_gmt":"2026-02-16T22:04:54","slug":"contacto-visual-con-los-adultos-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/language\/es\/contacto-visual-con-los-adultos-2\/","title":{"rendered":"Contacto Visual con los Adultos"},"content":{"rendered":"\n<p>Obtener m\u00e1s contacto visual es una parte muy importante de prestar atenci\u00f3n e interactuar con los dem\u00e1s. Una forma de lograr m\u00e1s contacto visual es <strong>usarlo como el interruptor de encendido y apagado de la diversi\u00f3n<\/strong>. Esto es muy f\u00e1cil de hacer en los columpios si a tu hijo le gusta jugar all\u00ed. Tal como hizo la maestra en el \u00faltimo video, p\u00e1rate frente a tu hijo mientras lo empujas en el columpio. Emp\u00fajalo de la forma que a \u00e9l le gusta unas cuantas veces. Luego, det\u00e9n el columpio y sostenlo quieto, esperando el contacto visual. Tan pronto como \u00e9l te mire, sonr\u00edele ampliamente y dale otro empuj\u00f3n mientras dices \u201c\u00a1Empuj\u00f3n!\u201d con un tono de voz alegre.<\/p>\n\n\n\n<p>Como mencionamos antes, puedes hacer lo mismo con muchos otros juguetes. Esto funciona mejor con juguetes con los que tu hijo no puede jugar f\u00e1cilmente por s\u00ed solo. Las burbujas, los trompos y los molinetes son buenos para este tipo de juego.<\/p>\n\n\n\n<p>Si tu hijo no te mira con frecuencia, una idea es acercar algo que le interese mucho o que quiera cerca de tus ojos. En el siguiente video, observa c\u00f3mo la maestra pone la varita de burbujas cerca de sus ojos para lograr que el ni\u00f1o la mire.<\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Phoebe-7 864x486\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/201763453?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"864\" height=\"486\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write; encrypted-media; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p>La m\u00fasica tambi\u00e9n funciona muy bien. Puedes poner m\u00fasica o cantarle a tu hijo; si \u00e9l est\u00e1 disfrutando la m\u00fasica y te est\u00e1 mirando, contin\u00faa con la m\u00fasica o el canto. Cuando mire hacia otro lado, pausa la m\u00fasica hasta que vuelva a mirarte a los ojos. Tan pronto como logres el contacto visual, comienza de nuevo inmediatamente.<\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Teresa-3 1920x1080\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/201766075?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"1200\" height=\"675\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write; encrypted-media; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los siguientes dos videos muestran ejemplos de c\u00f3mo hacer esto con dos juguetes diferentes con pelotas. F\u00edjate en cada video c\u00f3mo la maestra asocia el contacto visual con continuar la diversi\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tambi\u00e9n puedes facilitarle a tu hijo el contacto visual arrodill\u00e1ndote frente a \u00e9l. As\u00ed aparecer\u00e1s m\u00e1s cerca de su altura. No es necesario que est\u00e9n exactamente al mismo nivel visual. Si est\u00e1s lo suficientemente cerca y justo frente a \u00e9l, te ver\u00e1 de inmediato cuando mire hacia arriba. Solo aseg\u00farate de no estar tan cerca que se sienta inc\u00f3modo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Puedes ense\u00f1ar el contacto visual jugando juegos divertidos con tu hijo. Solo usa las partes m\u00e1s divertidas de las actividades para reforzar el contacto visual. Por ejemplo, darle otro empuj\u00f3n en el columpio, soplar otra l\u00ednea de burbujas, pasarle otra pelota o hacer que un juguete funcione, pueden ser recompensas por mirar a los ojos. Dale estas recompensas <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">inmediatamente <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">despu\u00e9s de que te mire. \u00a1Recuerda, el tiempo lo es todo!<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los ni\u00f1os menores de tres a\u00f1os, y especialmente los menores de dos, a veces tienen dificultades para conectar su comportamiento con la recompensa. Es importante dar la recompensa dentro de 1 a 2 segundos para ayudar al ni\u00f1o a hacer esa conexi\u00f3n.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Alexa-8 864x486\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/199049116?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"864\" height=\"486\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write; encrypted-media; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\"><\/iframe><\/p>\n\n\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"James-5 864x486\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/199161857?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"864\" height=\"486\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write; encrypted-media; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\"><\/iframe><\/p>\n\n\n\n<p>Por supuesto, tambi\u00e9n puedes agregar una o dos palabras si lo deseas. Mant\u00e9n tu lenguaje simple y usa solo palabras clave, como \u201cSopla\u201d, \u201cCanta\u201d o \u201c\u00a1Listo, ya!\u201d. Puede que logres ense\u00f1ar algo de lenguaje al mismo tiempo, o al menos introducir algunas palabras nuevas a tu hijo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/language\/es\/no-fomentar-la-independencia-demasiado-pronto-2\/\"><strong>Siguiente: No Fomentar la Independencia Demasiado Pronto<\/strong><br><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"entry-summary\">\nObtener m\u00e1s contacto visual es una parte muy importante de prestar atenci\u00f3n e interactuar con los dem\u00e1s. 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