{"id":8916,"date":"2026-01-10T11:21:46","date_gmt":"2026-01-10T16:21:46","guid":{"rendered":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/?page_id=8916"},"modified":"2026-02-15T05:13:25","modified_gmt":"2026-02-15T10:13:25","slug":"bienvenidos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/language\/es\/bienvenidos\/","title":{"rendered":"\u00a1Bienvenidos!"},"content":{"rendered":"\n

Bienvenidos al curso de intervenci\u00f3n temprana en l\u00ednea para padres (OPT-In Early por sus siglas en Ingles). \u00a1Por favor lea la introducci\u00f3n completa antes de empezar este programa!<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Este programa es para padres que tienen preocupaciones sobre el desarrollo de su hijo\/a<\/strong>. Le ense\u00f1ara t\u00e9cnicas e ideas b\u00e1sicas para poder ense\u00f1arle a su hijo\/a habilidades importantes para prevenir comportamientos problem\u00e1ticos que intervienen con el aprendizaje, y para ayudar el desarrollo emocional de su hijo\/a.<\/p>\n

Este programa tambi\u00e9n es para el uso con ni\u00f1os que no tengan una diagnosis<\/strong>, pero para cuando cuidadores o m\u00e9dicos tengan sospechas de TEA, u otro trastorno del desarrollo tambi\u00e9n. Padres de ni\u00f1os no sospechados de tener TEA, pero que a lo mejor son lentos en aprender ciertas habilidades o tienen problemas sociales, pueden que encuentren el material en este programa \u00fatil.<\/p>\n

Estamos enfocados en ni\u00f1os que est\u00e9n entre 1-5 a\u00f1os<\/strong>, pero padres de ni\u00f1os mayores tambi\u00e9n encontraran mucho material \u00fatil. Nos hemos enfocado en muchas habilidades que ni\u00f1os peque\u00f1os tienen que aprender, pero las reglas de aprendizaje que describamos aplican a todos los ni\u00f1os, as\u00ed que, aunque usted tenga un ni\u00f1o mayor, esperemos que el material sea \u00fatil para usted. Pueda que, para ni\u00f1os mayores, cuidadores de ni\u00f1os quieran aprender los principios b\u00e1sicos (Modulo 2 y 3), y despu\u00e9s decidir en las habilidades que quiera ense\u00f1arle a su hijo\/a usando esos principios.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/a>
American Academy of Pediatrics<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Si usted est\u00e1 preocupado de el desarrollo de su hijo\/a, trate de llevar a su hijo\/a un doctor<\/a> si no lo ha hecho a\u00fan. Este podr\u00eda ser un pediatra, un pediatra de desarrollo, un psic\u00f3logo, o un psiquiatra. Esto puede ayudarle a manejar las dificultades que su hijo\/a pueda tener. En general, esperar y ver qu\u00e9 pasa no ayuda; es mejor consultar un doctor mientras su hijo\/a sea lo m\u00e1s joven posible. Es usualmente el caso que aquellos ni\u00f1os que reciben la ayuda que necesitan temprano en su vida hacen m\u00e1s progreso. <\/p>\n\n\n\n

Muchos padres que est\u00e1n preocupados sobre el desarrollo de su hijo\/a no pueden conseguir una intervenci\u00f3n profesional para su hijo\/a tan pronto como desear\u00edan, y a veces ni siquiera la consiguen.\u00a0Aunque un curso de formaci\u00f3n en l\u00ednea para padres como este no puede substituir una intervenci\u00f3n profesional dirigida a su hijo\/a de forma individual, usted puede darle a su hijo\/a un buen inicio en su aprendizaje y desarrollo usando los m\u00e9todos de ense\u00f1anza conductual que son discutidos en este programa.<\/p>\n

Algunos padres tienen terapistas u otros cl\u00ednicos que trabajan con sus ni\u00f1os. Si es as\u00ed, le sugerimos que este en contacto con uno de estos proveedores con cualquier pregunta o preocupaci\u00f3n que tenga sobre la materia de nuestro curso para padres. El proveedor de su hijo\/a puede que tenga un m\u00e9todo diferente o que pueda contestar preguntas que tenga sobre el programa.<\/p>\n

Tanto el \u201cAmerican Academy of Pediatrics\u201d (AAP)<\/a> como \u201cAutism Speaks<\/a>\u201d ofrecen informaci\u00f3n para los padres sobre el derecho de sus hijos a recibir intervenci\u00f3n temprana (desde el nacimiento hasta los 3 a\u00f1os) por parte del estado en el que residen (en Estados Unidos), as\u00ed como sobre su derecho a recibir educaci\u00f3n especial al alcanzar la edad preescolar (5 a\u00f1os). En muchos estados, los ni\u00f1os son elegibles para recibir servicios de educaci\u00f3n especial preescolar a partir de los tres a\u00f1os. Ambas organizaciones tambi\u00e9n describen los tipos de intervenci\u00f3n que pueden ser recibidos. Esta informaci\u00f3n es clara e informativa.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/figure>\n

Hemos creado esta materia a partir de investigaciones que nosotros, u otros, han hecho, y de nuestros a\u00f1os de experiencia cl\u00ednica. Si le gustar\u00eda aprender m\u00e1s sobre nosotros, por favor vaya a\u00a0Conocer los Expertos. Para explicar las cosas m\u00e1s f\u00e1cilmente, a veces usaremos la palabra \u201cel\u201d y \u201cni\u00f1o\u201d y a veces usaremos \u201cella\u201d y \u201cni\u00f1a\u201d para referirnos todos los ni\u00f1os, y tambi\u00e9n usaremos hijo\/a cuando nos referimos a su hijo o hija. Pero por favor recuerda que siempre estamos hablando de ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n observar\u00e1n que la mayor\u00eda de los adultos en los videos son mujeres, ya sean maestras o madres. Si su hijo tiene un maestro, un padre u otro familiar var\u00f3n que pueda realizar las actividades descritas en el programa, \u00a1eso es estupendo! Contar con la participaci\u00f3n de adultos de ambos sexos en las actividades con su hijo es muy beneficioso.<\/span><\/p>\n\n\n\n

OPT-In-Early fue desarrollado por la facultad de UConn y sus colegas. Enlaces a art\u00edculos profesionales, describiendo los resultados de este programa estar\u00e1n puestos al final de esta secci\u00f3n. Le avisamos que los art\u00edculos solo est\u00e1n disponibles en Ingles. Este programa fue desarrollado con una subvenci\u00f3n del Instituto Nacional de Salud Mental. Estamos bien agradecidos con este financiamiento, y por la ayuda de los ni\u00f1os, padres y terapistas que van a ver en videos y fotos.<\/p>\n

\u00a1Leer todo el texto de los distintos m\u00f3dulos y ver todos los v\u00eddeos puede resultar muy laborioso en una vida ajetreada! \u00bfEs necesario ver todos los v\u00eddeos? Creemos que son una parte fundamental del programa. Leer c\u00f3mo hacer algo es una cosa, y ver a una persona con experiencia haci\u00e9ndolo es otra muy distinta. Por eso, le recomendamos que reserve tiempo al comenzar un nuevo m\u00f3dulo y que no solo vea los v\u00eddeos, sino que incluso los vea varias veces. Observar\u00e1 aspectos importantes de los m\u00e9todos, como el tiempo que utiliza el adulto y el entusiasmo con el que interact\u00faa con el ni\u00f1o o la ni\u00f1a con quien trabaja.<\/span><\/p>\n

Y aqu\u00ed les presentamos otra idea importante. Los ni\u00f1os progresan a ritmos diferentes. Mientras un ni\u00f1o puede aprender algunas habilidades con mucha facilidad, puede que le tome mucho m\u00e1s tiempo aprender otro tipo de habilidades. Muchos de los videos que ver\u00e1n muestran a ni\u00f1os practicando nuevas habilidades. En algunos casos, puede parecer m\u00e1s f\u00e1cil de lo que ser\u00e1 cuando intenten lo mismo con su hijo. Si esto sucede, <\/span>\u00a1no se desanimen!<\/b> En primer lugar, algunos de los ni\u00f1os de los videos ya llevan semanas, o incluso m\u00e1s tiempo, practicando estas habilidades. En segundo lugar, la mayor\u00eda de los ni\u00f1os han recibido terapia profesional durante varias semanas o incluso meses antes de que se grabaran estos videos. Durante este tiempo, habr\u00e1n aprendido a cooperar con los adultos y a disfrutar de sus sesiones de aprendizaje especiales. Pero en la mayor\u00eda de los casos, esto requiere tiempo y paciencia. Es posible que su hijo se resista a sus intentos de ense\u00f1arle cosas nuevas al principio, pero con tiempo, paciencia y MUCHO refuerzo positivo, el proceso casi siempre se vuelve mucho m\u00e1s f\u00e1cil. Lo repetiremos una y otra vez porque vale la pena recordarlo.<\/span><\/p>\n

Por favor, lea cada una de las siguientes secciones antes de comenzar el programa en el M\u00f3dulo 1.<\/strong><\/p>\n

\u00bfPara Qui\u00e9n Es Este Programa?<\/a><\/strong><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 ense\u00f1aremos?<\/a><\/strong><\/p>\n

C\u00f3mo Usar Este Programa<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esta materia protegida por derechos de autor. Por favor no haga cambios y no lo distribuya a otros. Al iniciar este programa, est\u00e1 consintiendo a usar la materia \u00e9ticamente y no usarla para ning\u00fan objetico de comercio. Si le gustar\u00eda m\u00e1s informaci\u00f3n de OPT-In-Early, por favor de mandar un correo electr\u00f3nico a su primer autor, Dra. Deborah Fein a Deborah.fein@uconn.edu.<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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