{"id":8591,"date":"2026-01-05T00:20:46","date_gmt":"2026-01-05T05:20:46","guid":{"rendered":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/?page_id=8591"},"modified":"2026-03-30T04:11:31","modified_gmt":"2026-03-30T08:11:31","slug":"juguetes-que-pueden-fomentar-el-juego-simbolico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/language\/es\/juguetes-que-pueden-fomentar-el-juego-simbolico\/","title":{"rendered":"Juguetes que pueden fomentar el juego simb\u00f3lico"},"content":{"rendered":"\n

A continuaci\u00f3n, enumeraremos algunos juguetes que pueden fomentar el juego simb\u00f3lico. No es necesario que tenga todos ellos, ni tienen por qu\u00e9 ser sofisticados o caros. Algunos de ellos puede fabricarlos usted mismo, como una casa de mu\u00f1ecas con dos o tres habitaciones hecha con cajas de cart\u00f3n pegadas con cinta adhesiva.<\/p>\n\n\n\n

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\"homemade<\/a><\/figure>\n\n\n\n

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La p\u00e1gina web Pinterest es un lugar estupendo para encontrar ideas. Encontrar\u00e1 muchos ejemplos de c\u00f3mo hacer cocinas de juguete, casas de mu\u00f1ecas e incluso mu\u00f1ecas. Sin embargo, tenga en cuenta que cuanto m\u00e1s se parezca el juguete al objeto real, m\u00e1s f\u00e1cil le resultar\u00e1 al ni\u00f1o aprender a jugar con \u00e9l.<\/p>\n\n\n\n

Cuando decida por qu\u00e9 escena de juego empezar, aseg\u00farese de que sea una con la que el ni\u00f1o est\u00e9 familiarizado. Por ejemplo, dar de comer a una mu\u00f1eca es una buena acci\u00f3n para ense\u00f1ar, especialmente a los ni\u00f1os que tienen un hermano o hermana peque\u00f1os. Pero si su hijo rara vez ha visto a un beb\u00e9 real bebiendo de un biber\u00f3n, puede que no sea una buena opci\u00f3n para \u00e9l. Piense en algunas de las cosas sencillas que su hijo ve hacer a los adultos u otros ni\u00f1os con frecuencia. Por ejemplo, compartir una taza de t\u00e9, remover una olla, dar de comer a un beb\u00e9, hablar por tel\u00e9fono o conducir un coche pueden ser buenas actividades para empezar.<\/p>\n

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PASO 1: JUEGO SENCILLO DE UN SOLO PASO CON EL NI\u00d1O COMO ACTOR<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Comencemos con el primer tipo de habilidad de juego: juego sencillo con un solo paso con el ni\u00f1o como actor. Puede empezar con una mu\u00f1eca a la que su hijo pueda fingir que da de comer. O puede empezar fingiendo que come comida de juguete o que remueve algo en una olla peque\u00f1a con una cuchara. Puede empezar colocando un par de conjuntos de objetos sobre una mesa o en el suelo delante de su hijo. Pueden ser cosas como un beb\u00e9 con un biber\u00f3n y una olla con una cuchara. \u00bfParece mostrar m\u00e1s inter\u00e9s por uno de los conjuntos de juguetes? Siempre es buena idea utilizar materiales que le interesen a su hijo. As\u00ed ser\u00e1 m\u00e1s probable que quiera jugar con usted. Adem\u00e1s, mantendr\u00e1 su atenci\u00f3n durante m\u00e1s tiempo.<\/p>\n\n\n\n

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Busque juguetes que le resulten interesantes a su hijo y que puedan utilizarse para jugar a simular.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Este es un punto muy importante, as\u00ed que vamos a repetirlo.<\/strong>
Busque juguetes que le resulten interesantes a su hijo y que puedan utilizarse para jugar a simular. Los alimentos de juguete, una mu\u00f1eca, un peluche, un coche o un cami\u00f3n de juguete son buenos juguetes para probar. Hay muchos juguetes que pueden gustarle mucho a su hijo, pero que no se pueden usar f\u00e1cilmente para jugar a simular, como los juguetes que se iluminan o giran. Le sugerimos que los guarde fuera de la vista mientras trabaja en el juego de simulaci\u00f3n y que solo tenga a mano los juguetes que sean adecuados para este tipo de juego.<\/p>\n\n\n\n

Puede empezar en la zona de juegos del ni\u00f1o, si tiene una, o en el espacio de aprendizaje especial del ni\u00f1o, si ha habilitado uno (como comentamos en el m\u00f3dulo 9). Tambi\u00e9n puede practicar fingir que da de comer a una mu\u00f1eca mientras est\u00e1 sentado a la mesa de la cocina justo antes o despu\u00e9s de una comida. Puede fingir que ba\u00f1a a una mu\u00f1eca en el cuarto de ba\u00f1o justo despu\u00e9s del ba\u00f1o de su hijo o fingir que acuesta a un osito de peluche justo antes, durante o despu\u00e9s de la rutina para acostar a su hijo.<\/p>\n\n\n

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\"Used<\/a>
Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Supongamos que su hijo muestra cierto inter\u00e9s por el biber\u00f3n. Coloque el biber\u00f3n y la mu\u00f1eca delante de \u00e9l, sobre la mesa o en el suelo. Si no coge la mu\u00f1eca al cabo de unos 5-10 segundos, c\u00f3gala usted y diga: \u00abVamos a dar de comer al beb\u00e9\u00bb. Luego, acune al beb\u00e9 en sus brazos o mant\u00e9ngalo frente a su hijo y finja alimentarlo durante unos segundos, haciendo ruidos de beb\u00e9 bebiendo. Luego, dele el biber\u00f3n al ni\u00f1o y d\u00edgale algo como: \u00abAhora t\u00fa alimentas al beb\u00e9\u00bb, o \u00abAhora es tu turno de alimentar al beb\u00e9\u00bb, o \u00abEl beb\u00e9 tiene hambre\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Si el ni\u00f1o no hace ning\u00fan movimiento para hacerlo, ay\u00fadelo suavemente a sostener al beb\u00e9 y\/o a alimentarlo. Si el ni\u00f1o coloca el biber\u00f3n en el lugar equivocado (como en el ojo o la oreja del beb\u00e9), ay\u00fadelo a mover el biber\u00f3n hacia la boca y diga: \u00abEl biber\u00f3n va en la boca del beb\u00e9\u00bb. O simplemente mueva la mu\u00f1eca para que el biber\u00f3n quede cerca de la boca de la mu\u00f1eca. Luego, tanto si le ha ayudado como si no, el\u00f3gielo con entusiasmo. Puede decir: \u00abQu\u00e9 buena mam\u00e1\u00bb (o \u00abpap\u00e1\u00bb). \u00abHas dado de comer al beb\u00e9\u00bb. O puede hacer ruidos entusiastas de beb\u00e9 bebiendo y luego decirle lo feliz que est\u00e1 el beb\u00e9 por tomar su biber\u00f3n. A continuaci\u00f3n, intente prolongar el juego durante un rato, de la forma que prefiera. Por ejemplo, podr\u00eda decir: \u00abAhora el beb\u00e9 est\u00e1 listo para dormir\u00bb y cubrir al mu\u00f1eco con una mantita. O hacer que el beb\u00e9 llore y decir: \u00ab\u00a1Oh, no! El beb\u00e9 tiene hambre otra vez\u00bb. A continuaci\u00f3n, anime al ni\u00f1o a dar de comer al beb\u00e9 otra vez. O podr\u00eda intentar hacer eructar al beb\u00e9 o darle de comer con una cuchara en lugar de con el biber\u00f3n.<\/p>\n\n\n