La siguiente habilidad b\u00e1sica que debe ense\u00f1ar es seguir instrucciones sencillas que no impliquen objetos. Si su hijo no entiende lo que usted le dice, no podr\u00e1 hacerlo. Esto es diferente a cuando le pide a un ni\u00f1o que haga algo con un objeto. Por ejemplo, imagine que le da un bloque a su hijo y le dice \u00abponlo\u00bb mientras se\u00f1ala una taza.<\/p>\n
Es posible que su hijo sea capaz de deducir lo que usted quiere que haga, aunque no entienda realmente las palabras. Con los nuevos tipos de instrucciones de los que vamos a hablar aqu\u00ed, no hay se\u00f1ales visuales que puedan servir de ayuda. A su hijo le resultar\u00eda dif\u00edcil saber qu\u00e9 hacer si no entiende el lenguaje.<\/p>\n
Poder seguir instrucciones para las cuales hay pocas, o ninguna, pistas del contexto requiere la comprensi\u00f3n del lenguaje, o \u201clenguaje receptivo\u201d.<\/p><\/blockquote>\n
Es m\u00e1s f\u00e1cil mantener a los ni\u00f1os seguros cuando hacen lo que se les pide. Por ejemplo, si un ni\u00f1o sabe qu\u00e9 hacer cuando usted le dice \u00abpara\u00bb, \u00abven aqu\u00ed\u00bb o \u00abc\u00f3geme de la mano\u00bb, esto puede ayudarle a mantenerlo seguro cuando hay coches cerca. Tambi\u00e9n ser\u00eda \u00fatil cuando salen juntos a la calle y \u00e9l se aleja demasiado de usted.<\/span><\/p>\n