Una forma f\u00e1cil de empezar a trabajar la cooperaci\u00f3n es darle a su hijo instrucciones que sea muy probable que siga. Por ejemplo, puede decirle \u00abcome la galleta\u00bb mientras le da un trozo peque\u00f1o de una galleta que sabe que le gusta. A continuaci\u00f3n, el\u00f3gielo por hacer lo que le ha pedido. O podr\u00eda decirle \u00abjuega con el coche\u00bb mientras le da su coche de juguete favorito. <\/span>Si su hijo tiene un juguete con piezas que le gusta montar, puede darle las piezas, una o dos cada vez, y decirle que juegue con el juguete. Por ejemplo, mientras le da una pieza de su clasificador de formas favorito, diga \u00abdentro\u00bb. O bien, puede decir \u00abaqu\u00ed\u00bb mientras se\u00f1ala d\u00f3nde va. Utilizar un objeto familiar y un gesto como se\u00f1alar, si lo necesita, deber\u00eda ayudar a su hijo a comprender lo que quiere que haga. <\/span>Si a su hijo le gusta jugar con un rompecabezas f\u00e1cil, puede darle el tablero del rompecabezas y luego darle una pieza del rompecabezas mientras le indica que la ponga \u00aben\u00bb el tablero. Aseg\u00farese de darle toda la ayuda que necesite para seguir sus instrucciones, tal como lo hace la maestra en el siguiente video.<\/span><\/p>\n