{"id":8424,"date":"2025-12-29T16:21:39","date_gmt":"2025-12-29T21:21:39","guid":{"rendered":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/?page_id=8424"},"modified":"2026-02-03T17:59:07","modified_gmt":"2026-02-03T22:59:07","slug":"modulo-8-cuestionario-sobre-el-entrenamiento-para-ir-al-bano","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/parenttraining.chip.uconn.edu\/index.php\/language\/es\/modulo-8-cuestionario-sobre-el-entrenamiento-para-ir-al-bano\/","title":{"rendered":"M\u00f3dulo 8: Cuestionario sobre el Entrenamiento para Ir al Ba\u00f1o"},"content":{"rendered":"\n\n\n
1. \u00bfCu\u00e1les de estas tres habilidades son las m\u00e1s importantes para ayudar a su hijo a alcanzar la independencia en el control de esf\u00ednteres?<\/span><\/p>\n
    \n
  1. Tiene palabras para referirse a las funciones del ba\u00f1o, como \u00abpip\u00ed\u00bb y \u00abcaca\u00bb.<\/span><\/li>\n
  2. Puede caminar y correr bastante bien.<\/span><\/li>\n
  3. Puede sentarse en un sitio durante unos minutos.<\/span><\/li>\n
  4. Puede subirse y bajarse la ropa interior<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Las respuestas correctas son B, C y D. Estas son habilidades importantes para poder usar el ba\u00f1o de forma independiente. Su hijo no necesita saber usar palabras para ir al ba\u00f1o, ya que puede entrar al ba\u00f1o por s\u00ed mismo o usar gestos o im\u00e1genes del PECS (Sistema de Comunicaci\u00f3n por Intercambio de Im\u00e1genes) para indicarle que tiene que ir.<\/span><\/p>\n\n\n\n
    2. Es una buena se\u00f1al de que un ni\u00f1o est\u00e1 listo para aprender a ir al ba\u00f1o si:<\/span><\/p>\n
      \n
    1. Su pa\u00f1al permanece seco durante una o dos horas seguidas.<\/span><\/li>\n
    2. Puede pedir ir al ba\u00f1o.<\/span><\/li>\n
    3. Su pa\u00f1al suele estar mojado cuando se le revisa.<\/span><\/li>\n
    4. Su pa\u00f1al permanece seco durante 8 horas seguidas.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

      La respuesta correcta es A. Si un ni\u00f1o orina una cantidad considerable de una sola vez y luego permanece seco durante 1-2 horas, probablemente est\u00e9 listo para aguantar la orina el tiempo suficiente como para comenzar el entrenamiento para ir al ba\u00f1o. Si su pa\u00f1al est\u00e1 casi siempre mojado, es probable que todav\u00eda est\u00e9 orinando con frecuencia, liberando solo un poco de orina cada vez, en lugar de liberar una cantidad mayor con menos frecuencia. Si este es el caso, es posible que no est\u00e9 listo para aprender a ir al ba\u00f1o. No es necesario que sea capaz de pedir ir al ba\u00f1o, y no ser\u00eda normal que un ni\u00f1o permaneciera seco durante 8 horas seguidas.<\/span><\/p>\n\n\n\n
      3. La forma m\u00e1s f\u00e1cil de empezar a ense\u00f1ar a ir al ba\u00f1o es trabajar en<\/span><\/p>\n
        \n
      1. el control de la orina durante el d\u00eda<\/span><\/li>\n
      2. El entrenamiento intestinal durante el d\u00eda<\/span><\/li>\n
      3. El control de la orina por la noche<\/span><\/li>\n
      4. El control de las deposiciones por la noche<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

        La respuesta correcta es A. El control de la orina durante el d\u00eda. El control de la orina es m\u00e1s f\u00e1cil que el control de las deposiciones para muchos ni\u00f1os y, por lo general, se aprende primero, aunque los ni\u00f1os pueden ser diferentes entre s\u00ed en este aspecto. Adem\u00e1s, dado que los ni\u00f1os orinan muchas m\u00e1s veces al d\u00eda que las que van al ba\u00f1o, el entrenamiento para orinar ofrece m\u00e1s oportunidades para practicar esta nueva habilidad de usar el ba\u00f1o. Mantener el cuerpo seco durante la noche puede llevar meses o incluso a\u00f1os m\u00e1s que el entrenamiento para orinar durante el d\u00eda, por lo que el entrenamiento para orinar durante el d\u00eda es la mejor manera de empezar.<\/span><\/p>\n\n\n\n
        \n
          \n
        1. Verdadero o falso: Cuando empiece las sesiones de entrenamiento para ir al ba\u00f1o, es conveniente tener algunas actividades preferidas en el cuarto de ba\u00f1o.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

          La respuesta correcta es <\/span>VERDADERO<\/b>. Cuando empiece el entrenamiento para orinar durante el d\u00eda, tendr\u00e1 que mantener a su hijo sentado en el inodoro durante unos minutos cada vez. No querr\u00e1 que esto sea desagradable para \u00e9l, as\u00ed que perm\u00edtale realizar algunas de sus actividades preferidas, como hacer pompas, mirar libros ilustrados o ver su v\u00eddeo favorito, para que sentarse en el inodoro no le resulte desagradable. Pero reserve los refuerzos m\u00e1s potentes y favoritos para cuando orine en el inodoro.<\/span><\/p>\n\n\n\n
          \n
            \n
          1. Verdadero o falso: a menudo es mejor ense\u00f1ar a los ni\u00f1os a ir al ba\u00f1o haci\u00e9ndoles orinar sentados en el inodoro al principio, porque si se acostumbran a sentarse en el inodoro mientras orinan, ser\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil ense\u00f1arles a ir al ba\u00f1o.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

            La respuesta correcta es VERDADERO. Siempre se puede ense\u00f1ar a un ni\u00f1o a orinar de pie m\u00e1s adelante, pero es mejor empezar por sentarse. Una vez que el ni\u00f1o haya practicado un poco sentarse en el inodoro y haya recibido refuerzos por orinar en \u00e9l, el control de los intestinos deber\u00eda ser m\u00e1s f\u00e1cil.<\/span><\/p>\n\n\n\n
            6. Algunos ni\u00f1os tienen miedo de sentarse en el inodoro. \u00bfCu\u00e1l es una buena manera de abordar este miedo?<\/span><\/p>\n
              \n
            1. Empiece por sujetar al ni\u00f1o en el inodoro durante un minuto, aunque llore y grite.<\/span><\/li>\n
            2. Puede que le d\u00e9 miedo el ruido de la cisterna, as\u00ed que cierre la puerta y haga que escuche.<\/span><\/li>\n
            3. Olv\u00eddese del entrenamiento para ir al ba\u00f1o por el momento.<\/span><\/li>\n
            4. Empiece por reforzar el simple hecho de que se acerque y toque el inodoro, y luego refuerce los peque\u00f1os pasos hacia sentarse en \u00e9l, utilizando elogios entusiastas y recompensas muy deseables.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

              La respuesta correcta es D. Si la obliga a sentarse en el inodoro o a escuchar c\u00f3mo se descarga, mientras est\u00e1 muy asustada y alterada, es posible que solo consiga que su miedo empeore. Pero no tiene que renunciar por completo al entrenamiento para ir al ba\u00f1o. Lo que debe intentar es empezar con algo que pueda tolerar, como tocar el inodoro con la tapa cerrada, o incluso quedarse de pie cerca del inodoro en el ba\u00f1o, y luego reforzar muy lentamente los pasos para sentarse en \u00e9l con la tapa levantada y los pantalones bajados; prep\u00e1rese para que esto lleve mucho tiempo, pero cada paso en la direcci\u00f3n correcta es un progreso.<\/span><\/p>\n\n\n\n
              7. El \u00abentrenamiento programado\u00bb se utiliza a veces con ni\u00f1os que a\u00fan no est\u00e1n preparados para aprender a ir al ba\u00f1o por completo. Consiste en:<\/span><\/p>\n
                \n
              1. Poner al ni\u00f1o en el inodoro cada hora m\u00e1s o menos, pero sin darle ning\u00fan refuerzo por orinar en el inodoro, ya que no ha sido \u00e9l quien ha iniciado el proceso.<\/span><\/li>\n
              2. Poner al ni\u00f1o en el inodoro a horas fijas y, si orina en el inodoro, darle un refuerzo aunque no haya sido \u00e9l quien haya iniciado el proceso.<\/span><\/li>\n
              3. Mantener al ni\u00f1o con pa\u00f1ales y sentarlo en el inodoro cuando creas que puede necesitar ir.<\/span><\/li>\n
              4. Poner al ni\u00f1o en el orinal dos veces al d\u00eda a horas fijas.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                La respuesta correcta es B. El entrenamiento con horarios consiste en sentar al ni\u00f1o en el inodoro a horas fijas, por ejemplo, una vez cada hora o cada hora y media. Las sesiones programadas deben ser lo suficientemente frecuentes como para que el ni\u00f1o orine la mayor parte del tiempo. Dos veces al d\u00eda no ser\u00eda suficiente para ning\u00fan ni\u00f1o, por lo que la respuesta D no es correcta. Es dif\u00edcil saber cu\u00e1ndo va a orinar un ni\u00f1o a menos que haya bebido mucho, y uno de los objetivos del entrenamiento programado es dejar los pa\u00f1ales, por lo que la respuesta C no es correcta. Es necesario reforzar el hecho de orinar en el inodoro para que siga utiliz\u00e1ndolo en lugar de sus pantalones siempre que sea posible, por lo que la respuesta A no es correcta. Recuerde que siempre debe estar atento a las oportunidades para reforzar cualquier comportamiento que desee ense\u00f1ar, as\u00ed que refuerce a su hijo por orinar en el inodoro, incluso si no lo hace por iniciativa propia.<\/span><\/p>\n\n\n\n
                8. Si una ni\u00f1a ha tenido miedo al inodoro y luego tiene su primer \u00e9xito al defecar en el inodoro, usted debe:<\/span><\/p>\n
                  \n
                1. Dar al ni\u00f1o un refuerzo MUY grande (como una bolsa entera de caramelos) y muchos elogios.<\/span><\/li>\n
                2. Actuar con naturalidad y permanecer neutral para que tenga menos miedo la pr\u00f3xima vez.<\/span><\/li>\n
                3. Explicarle por qu\u00e9 no debe tener miedo.<\/span><\/li>\n
                4. Quitarle los pa\u00f1ales incluso por la noche.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                  La respuesta correcta es A. Esto es algo que realmente debe reforzar, para que el ni\u00f1o se motive a hacerlo de nuevo, y vale la pena darle un GRAN refuerzo. Si se mantiene neutral, no le dar\u00e1 suficiente refuerzo para animarlo a repetirlo. Muchos padres intentan convencer a los ni\u00f1os de que no tengan miedo al ba\u00f1o razonando con ellos, pero esto no funciona muy bien, especialmente con los m\u00e1s peque\u00f1os. Es mucho mejor ayudar al ni\u00f1o a superar su miedo exponi\u00e9ndolo gradualmente a la situaci\u00f3n que le da miedo, poco a poco, y reforzando cada peque\u00f1o progreso que haga. La respuesta D no es correcta porque el control de la orina y las deposiciones durante el d\u00eda no significa que el ni\u00f1o est\u00e9 listo para estar seco y limpio por la noche; eso puede llegar mucho m\u00e1s tarde en su desarrollo.<\/span><\/p>\n\n\n\n
                  9. Cuando se empieza el entrenamiento intestinal, \u00bfqu\u00e9 se debe hacer?<\/span><\/p>\n
                    \n
                  1. Dale a tu hijo alimentos ricos en fibra, como pan blanco, para estimular las deposiciones.<\/span><\/li>\n
                  2. Dar a su hijo alimentos ricos en fibra, como pan integral, pasas y fruta fresca con piel.<\/span><\/li>\n
                  3. Rega\u00f1ar a su hijo por tener un accidente intestinal en los pantalones.<\/span><\/li>\n
                  4. Ignorar el estre\u00f1imiento o la diarrea, ya que no interfieren en el entrenamiento intestinal.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                    La respuesta correcta es B. Dar a su hijo alimentos ricos en fibra es bueno para tener movimientos intestinales regulares, pero el pan blanco no es un alimento rico en fibra (respuesta A). Consulte la secci\u00f3n <\/span>\u00abC\u00f3mo obtener suficiente fibra en la dieta\u00bb<\/span><\/i> del sitio web de la Academia Americana de Pediatr\u00eda para obtener una lista de alimentos ricos en fibra. Tambi\u00e9n hay muchos otros sitios web.<\/span><\/p>\n

                    No es buena idea rega\u00f1ar al ni\u00f1o por los accidentes (C); rega\u00f1ar por un comportamiento indeseado es mucho menos eficaz que reforzar positivamente el comportamiento deseado, y es posible que el ni\u00f1o a\u00fan no sea capaz de controlar sus intestinos o no sea plenamente consciente de los movimientos intestinales, que es lo que se le est\u00e1 ense\u00f1ando. La respuesta D no es correcta porque el estre\u00f1imiento o la diarrea pueden hacer que las deposiciones sean m\u00e1s desagradables o impredecibles para el ni\u00f1o. Consulte a su pediatra sobre c\u00f3mo tratar el estre\u00f1imiento o la diarrea antes de comenzar el entrenamiento intestinal.<\/span><\/p>\n\n\n\n
                    10. Cuando empiece el entrenamiento intestinal, debe<\/span><\/p>\n
                      \n
                    1. Poner a su hijo en el inodoro unos 15 minutos antes de darle una comida o un tentempi\u00e9.<\/span><\/li>\n
                    2. Poner a su hijo en el inodoro unos 15 minutos despu\u00e9s de terminar cada comida o merienda abundante.<\/span><\/li>\n
                    3. Poner a su hijo en el inodoro a la hora de acostarse y esperar a que haga sus necesidades.<\/span><\/li>\n
                    4. Esperar a que su hijo le indique que necesita ir al ba\u00f1o antes de sentarlo en el inodoro.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                      La respuesta correcta es B. Lo que usted quiere es tener la mayor probabilidad posible de que su hijo haga caca mientras est\u00e1 en el ba\u00f1o, para poder reforzar con entusiasmo el hecho de que haya hecho caca en el inodoro. Para la mayor\u00eda de los ni\u00f1os, comer estimula la evacuaci\u00f3n intestinal unos 15 minutos despu\u00e9s de terminar una comida o un tentempi\u00e9 abundante, por lo que ese es un buen momento para sentarlo en el ba\u00f1o. Por supuesto, debe observar a su hijo; si ve que empieza a hacer fuerza para defecar antes o despu\u00e9s de 15 minutos de comer, ajuste este horario al horario individual de su hijo. Algunos ni\u00f1os hacen caca a la hora de acostarse o a primera hora de la ma\u00f1ana, pero despu\u00e9s de comer es mejor empezar. Cuando empiece el entrenamiento para ir al ba\u00f1o, es probable que su hijo no le diga que necesita ir; de hecho, es posible que intente ocult\u00e1rselo (D).<\/span><\/p>\n

                      Siguiente:\u00a0M\u00f3dulo 9: Sesiones especiales de aprendizaje<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                      \n1. \u00bfCu\u00e1les de estas tres habilidades son las m\u00e1s importantes para ayudar a su hijo a alcanzar la independencia en…\n<\/div>\n
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